Category Archives: Pendidikan

Pembelajaran Daring (Karakteristik, Prinsip, Strategi dan Media)

By | July 7, 2025

Pembelajaran Daring (Karakteristik, Prinsip, Strategi dan Media)   Pembelajaran daring adalah pendidikan formal yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan, dimana instruktur dan peserta didiknya berada di lokasi terpisah dan tidak bertatap muka secara langsung, sehingga memerlukan sistem atau platform telekomunikasi interaktif untuk menghubungkan ke duanya beserta berbagai sumber daya yang diperlukan di dalamnya.   Istilah daring… Read More »

Sekolah Ramah Anak (SRA)

By | July 6, 2025

Sekolah Ramah Anak (SRA)   Sekolah ramah anak adalah suatu lembaga pendidikan yang berusaha dan berupaya untuk menjamin dan memenuhi hak-hak anak dalam setiap aspek termasuk perkembangan fisik, kognisi, dan psikososial serta perlindungan dari tindak kekerasan dan diskriminasi termasuk pendidikan untuk anak yang membutuhkan layanan khusus. Melalui sekolah yang ramah anak, guru harus senantiasa membimbing… Read More »

Penilaian Autentik (Pengertian, Karakteristik, Prinsip dan Jenis)

By | July 5, 2025

Penilaian Autentik (Pengertian, Karakteristik, Prinsip dan Jenis)   Penilaian autentik adalah bentuk penilaian yang melibatkan berbagai pengukuran yang mencerminkan prestasi, kompetensi, motivasi, dan sikap peserta didik yang menunjukkan produk dan kinerja di dunia nyata yang merupakan penerapan esensi dari pengetahuan dan keterampilan.   Istilah autentik merupakan sinonim dari asli, nyata, valid, atau reliabel. Menurut Permendikbud… Read More »

Kemandirian Belajar

By | July 4, 2025

Kemandirian Belajar   Kemandirian belajar adalah kegiatan belajar yang terjadi karena dorongan untuk menguasai suatu pengetahuan atau kompetensi dengan tidak bergantung kepada orang lain. Kemandirian belajar merupakan pengaturan program belajar secara mandiri seperti waktu belajar, irama dan tempo belajar, cara atau strategi belajar sampai evaluasi belajar. Kemandirian belajar dibangun atas niat atau motivasi pribadi dalam… Read More »

Pendidikan Luar Sekolah (PLS) – Pengertian, Ciri, Tujuan dan Jenis

By | July 3, 2025

Pendidikan Luar Sekolah (PLS) – Pengertian, Ciri, Tujuan dan Jenis   Pendidikan Luar Sekolah (PLS) adalah bentuk penyelenggaraan pendidikan di luar sistem formal, tidak terikat jenjang dan struktur persekolahan dengan memberikan layanan kepada sasaran didik tertentu dengan cara belajar tertentu pula dalam bidang sosial, keagamaan, budaya, ketrampilan, dan keahlian. Pendidikan luar sekolah digunakan sebagai penambah,… Read More »

Pendidikan Nonformal – Pengertian, Fungsi, Karakteristik dan Jenis

By | July 2, 2025

Pendidikan Nonformal – Pengertian, Fungsi, Karakteristik dan Jenis   Pendidikan nonformal adalah bentuk pendidikan yang terorganisir dan sistematis serta dilaksanakan di luar sistem formal, baik tersendiri maupun dalam suatu bagian kegiatan yang luas sebagai tambahan, pengganti atau pelengkap pendidikan formal dengan tujuan agar seseorang memperoleh bimbingan, informasi, pengetahuan maupun keterampilan melalui latihan sesuai dengan usia… Read More »

Sekolah Luar Biasa (SLB) – Pengertian, Sistem Pendidikan dan Jenis

By | July 1, 2025

Sekolah Luar Biasa (SLB) – Pengertian, Sistem Pendidikan dan Jenis   Sekolah Luar Biasa (SLB) adalah lembaga pendidikan yang merupakan bagian terpadu dari sistem pendidikan nasional yang secara khusus diselenggarakan bagi peserta didik yang memiliki tingkat kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran karena kelainan fisik, emosional, mental sosial, tetapi memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa.  … Read More »

Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM)

By | June 30, 2025

Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM)   Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) adalah lembaga pendidikan nonformal yang dibentuk dari, oleh dan untuk masyarakat yang berorientasi pada pemberdayaan potensi setempat untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap masyarakat dalam bidang ekonomi, sosial dan budaya. Adanya PKBM di tengah-tengah masyarakat diharapkan mampu menjadi sarana pemberdayaan potensi-potensi yang ada sehingga… Read More »

Gerakan Literasi Sekolah (GLS)

By | June 29, 2025

Gerakan Literasi Sekolah (GLS)   Gerakan Literasi Sekolah adalah sebuah usaha yang dilaksanakan untuk menjadikan sekolah sebagai lembaga atau organisasi pembelajaran yang masyarakatnya literat sepanjang hayat. Gerakan literasi sekolah merupakan suatu upaya yang ditempuh untuk mewujudkannya berupa pembiasaan membaca peserta didik.   Gerakan literasi sekolah merupakan suatu gerakan partisipatif yang mempunyai tujuan untuk mewujudkan pembiasaan… Read More »

Taman Bacaan Masyarakat – Tujuan, Fungsi dan Pengelolaan

By | June 28, 2025

Taman Bacaan Masyarakat – Tujuan, Fungsi dan Pengelolaan   Taman Bacaan Masyarakat (TBM) adalah suatu lembaga atau unit layanan yang didirikan di tengah-tengah komunitas membaca (community based library) yang dikelola secara sederhana, swakarsa, swadana dan swasembada oleh masyarakat dengan tujuan memberikan akses pelayanan bahan bacaan kepada masyarakat sekitar sebagai sarana pembelajaran dalam rangka meningkatkan taraf… Read More »