Category Archives: Pendidikan

Pendidikan Nonformal – Pengertian, Fungsi, Karakteristik dan Jenis   Pendidikan nonformal adalah bentuk pendidikan yang terorganisir dan sistematis serta dilaksanakan di luar sistem formal, baik tersendiri maupun dalam suatu bagian kegiatan yang luas sebagai tambahan, pengganti atau pelengkap pendidikan formal dengan tujuan agar seseorang memperoleh bimbingan, informasi, pengetahuan maupun keterampilan melalui latihan sesuai dengan usia… Read More »

Sekolah Luar Biasa (SLB) – Pengertian, Sistem Pendidikan dan Jenis   Sekolah Luar Biasa (SLB) adalah lembaga pendidikan yang merupakan bagian terpadu dari sistem pendidikan nasional yang secara khusus diselenggarakan bagi peserta didik yang memiliki tingkat kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran karena kelainan fisik, emosional, mental sosial, tetapi memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa.  … Read More »

Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM)   Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) adalah lembaga pendidikan nonformal yang dibentuk dari, oleh dan untuk masyarakat yang berorientasi pada pemberdayaan potensi setempat untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap masyarakat dalam bidang ekonomi, sosial dan budaya. Adanya PKBM di tengah-tengah masyarakat diharapkan mampu menjadi sarana pemberdayaan potensi-potensi yang ada sehingga… Read More »

Gerakan Literasi Sekolah (GLS)   Gerakan Literasi Sekolah adalah sebuah usaha yang dilaksanakan untuk menjadikan sekolah sebagai lembaga atau organisasi pembelajaran yang masyarakatnya literat sepanjang hayat. Gerakan literasi sekolah merupakan suatu upaya yang ditempuh untuk mewujudkannya berupa pembiasaan membaca peserta didik.   Gerakan literasi sekolah merupakan suatu gerakan partisipatif yang mempunyai tujuan untuk mewujudkan pembiasaan… Read More »

Taman Bacaan Masyarakat – Tujuan, Fungsi dan Pengelolaan   Taman Bacaan Masyarakat (TBM) adalah suatu lembaga atau unit layanan yang didirikan di tengah-tengah komunitas membaca (community based library) yang dikelola secara sederhana, swakarsa, swadana dan swasembada oleh masyarakat dengan tujuan memberikan akses pelayanan bahan bacaan kepada masyarakat sekitar sebagai sarana pembelajaran dalam rangka meningkatkan taraf… Read More »

Layanan Orientasi   Layanan orientasi adalah layanan bimbingan dan konseling yang membantu peserta didik untuk memperkenalkan dan memahami lingkungan baru, terutama lingkungan sekolah dan obyek-obyek yang dipelajari dengan tujuan agar peserta didik dapat menyesuaikan diri dan memperlancar perannya di lingkungan yang baru. Layanan orientasi bertujuan untuk memperkenalkan lingkungan sekolah kepada murid-murid baru, misalnya tentang program… Read More »

Anak Putus Sekolah   Putus sekolah adalah kondisi anak yang tidak dapat menyelesaikan program belajarnya dari suatu lembaga pendidikan (SD, SMP, atau SMA), sebelum waktu yang telah ditentukan atau sebelum dinyatakan lulus dan mendapat ijazah dari sekolah. Putus sekolah bisa disebabkan oleh banyak faktor, namun yang paling umum adalah kondisi ekonomi keluarga yang tidak memadai.… Read More »

Manajemen Kesiswaan   Manajemen kesiswaan adalah kegiatan penataan, pengaturan dan pengurusan segala hal yang berkaitan dengan siswa selama berada di lingkungan sekolah, mulai dari penerimaan siswa baru, pemenuhan kebutuhan dan pembinaan minat dan bakat sampai dengan siswa dinyatakan lulus dari sekolah. Manajemen siswa bukan hanya berbentuk pencatatan siswa, melainkan meliputi aspek yang lebih luas yang… Read More »

Fasilitas Belajar – Pengertian, Fungsi dan Jenis   Fasilitas belajar adalah sarana dan prasarana pembelajaran, yaitu semua perangkat, peralatan, bahan atau perabot yang secara langsung dipergunakan, menunjang serta membantu proses belajar mengajar di sekolah, agar tujuan pendidikan dapat berjalan lancar, teratur, efektif dan efisien. Kegiatan pembelajaran di kelas membutuhkan adanya fasilitas belajar agar proses belajar… Read More »

Pengembangan Kurikulum   Pengembangan kurikulum adalah proses perencanaan dan penyusunan kurikulum dan kegiatan yang dilakukan di dalamnya, dengan tujuan untuk menghasilkan dan menyesuaikan perkembangan pembelajaran sehingga memberikan kondisi belajar mengajar yang lebih baik. Pengembangan kurikulum harus disesuaikan dengan konsep yang akan ditempuh atau dipilih oleh suatu lembaga pendidikan agar pengembangan kurikulum menjadi lebih terarah dan… Read More »